Yr angen am a twf economaidd cynaliadwy ac ecogyfeillgar cymerodd ffurf yn y XNUMXau cynnar, pan ddaeth cymdeithas yn ymwybodol o'r ffaith y byddai'r model traddodiadol o ddatblygiad yn achosi cwymp ecosystem y ddaear yn y tymor hir.
Dros y blynyddoedd, mae ymdrechion amgylcheddol y gymuned ryngwladol, gan gynnwys Cytundeb Hinsawdd Paris, wedi dangos hynny'n bendant mae terfynau'r blaned yn real. Ac felly, mae'r model datblygu newydd wedi gosod ei sylfeini ar barch at y dyfodol.
Addysg o safon yw'r sail ar gyfer gwella bywydau pobl a chyflawni datblygiad cynaliadwy. Cafwyd canlyniadau pwysig o ran cynyddu mynediad i addysg ar bob lefel a chynyddu lefelau cofrestru mewn ysgolion, yn enwedig i fenywod a merched. Mae lefel sylfaenol llythrennedd wedi gwella'n sylweddol, ond rhaid ailddyblu ymdrechion i gyflawni canlyniadau hyd yn oed yn well tuag at gyflawni'r nodau ar gyfer addysg gyffredinol. Er enghraifft, mae cydraddoldeb rhwng merched a bechgyn wedi’i gyflawni’n fyd-eang mewn addysg gynradd, ond ychydig o wledydd sydd wedi cyflawni hyn ar bob lefel addysgol.
• Mae cofrestriad mewn ysgolion cynradd mewn gwledydd sy'n datblygu wedi cyrraedd 91%, ond mae 57 miliwn o blant wedi'u gwahardd o hyd
• Mae mwy na hanner y plant y tu allan i oriau ysgol yn byw yn Affrica Is-Sahara
• Amcangyfrifir bod 50% o blant o oedran addysg gynradd ond nad ydynt yn mynychu'r ysgol yn byw mewn ardaloedd lle mae gwrthdaro
• Ledled y byd, mae gan 103 miliwn o bobl ifanc ddiffyg sgiliau darllen ac ysgrifennu sylfaenol, gyda dros 60% ohonynt yn fenywod.
4.1 Erbyn 2030, gwarantu rhyddid, tegwch ac ansawdd i bob merch a bachgen wrth gwblhau addysg gynradd ac uwchradd sy’n arwain at ddeilliannau dysgu digonol a chadarn
4.2 Sicrhau erbyn 2030 bod gan bob merch a bachgen ddatblygiad plentyn o safon, a mynediad at ofal ac addysg cyn-ysgol fel eu bod yn barod ar gyfer yr ysgol gynradd
4.3 Erbyn 2030, erbyn XNUMX, gwarantu mynediad cyfartal i bob dyn a menyw i addysg dechnegol, galwedigaethol a thrydyddol - gan gynnwys prifysgol - sy'n fanteisiol yn economaidd ac o ansawdd
4.4 Erbyn 2030, cynyddu’n sylweddol nifer y bobl ifanc ac oedolion sydd â sgiliau penodol - gan gynnwys sgiliau technegol a phroffesiynol - ar gyfer cyflogaeth, swyddi gweddus ac entrepreneuriaeth
4.5 Dileu anghydraddoldebau rhyw mewn addysg erbyn 2030 a sicrhau mynediad cyfartal i bob lefel o addysg a hyfforddiant galwedigaethol i grwpiau gwarchodedig, gan gynnwys pobl ag anableddau, pobl frodorol a phlant mewn sefyllfaoedd bregus
4.6 Erbyn 2030, sicrhau bod gan bob person ifanc a’r rhan fwyaf o oedolion, yn ddynion a merched, lefel o lythrennedd a gallu cyfrifo
4.7 Sicrhau erbyn 2030 bod pob dysgwr yn caffael y wybodaeth a’r sgiliau angenrheidiol i hyrwyddo datblygiad cynaliadwy, gan gynnwys trwy addysg sydd wedi’i hanelu at ddatblygu cynaliadwy a ffordd o fyw, hawliau dynol, cydraddoldeb rhywiol, hyrwyddo diwylliant heddychlon a di-drais, i ddinasyddiaeth fyd-eang ac i’r gwella amrywiaeth ddiwylliannol a chyfraniad diwylliant at ddatblygu cynaliadwy
4.a Adeiladu a chryfhau strwythurau addysgol sy’n sensitif i anghenion plant, anableddau a chydraddoldeb rhywiol a darparu amgylcheddau dysgu sy’n ddiogel, yn ddi-drais ac yn gynhwysol i bawb
4.b Ehangu’n sylweddol erbyn 2020 yn fyd-eang nifer yr ysgoloriaethau sydd ar gael i wledydd sy’n datblygu, yn enwedig yn y gwledydd lleiaf datblygedig, gwladwriaethau ynys bach a gwladwriaethau Affrica, i sicrhau mynediad i addysg uwch - gan gynnwys hyfforddiant galwedigaethol, technolegau gwybodaeth a chyfathrebu a thechnegol, peirianneg a rhaglenni gwyddonol - mewn gwledydd datblygedig a gwledydd sy'n datblygu
4.c Cynyddu presenoldeb athrawon cymwys yn sylweddol erbyn 2030, hefyd diolch i gydweithrediad rhyngwladol, ar gyfer eu gweithgareddau hyfforddi mewn gwladwriaethau sy'n datblygu, yn enwedig yn y gwledydd lleiaf datblygedig a gwladwriaethau sy'n datblygu ynysoedd bach
Ercole Palmeri: Arloesedd yn gaeth
[ultimate_post_list id=”16641″]
Perfformiwyd gweithrediad offthalmoplasti gan ddefnyddio gwyliwr masnachol Apple Vision Pro yn y Catania Polyclinic…
Mae datblygu sgiliau echddygol manwl trwy liwio yn paratoi plant ar gyfer sgiliau mwy cymhleth fel ysgrifennu. I liwio…
Mae'r sector llyngesol yn bŵer economaidd byd-eang gwirioneddol, sydd wedi llywio tuag at farchnad 150 biliwn...
Ddydd Llun diwethaf, cyhoeddodd y Financial Times gytundeb ag OpenAI. Mae FT yn trwyddedu ei newyddiaduraeth o safon fyd-eang…
